爲了更好的了解三下鄉基地的情況，2016年4月15日，嶺南師範學院化學院櫻花社會實踐隊走進了三下鄉基地——吳川市樟鋪鎮龍塘小學，進行了第一次基地考察工作。

清晨，天色尚模糊，隊長就帶領兩名隊員奔向車站，搭乘到吳川的車。經過2個小時的車程，終于到達樟鋪鎮龍塘小學，此時已豔陽高照。雖然路途有些遠，但我們到達學校時，倦意全無、精神抖敗Ｒ驙懳覀円恢毕胂笞拧⑴瓮拧⑵诖藕蛯W校領導以及那群可愛的小學生見面。

按捺不住心中的欣喜，我們三步并作兩步跨進了龍塘小學。第一看到的是操場上小學生們活躍的身影，看到他們一張張天真可愛的笑臉。走近課室看到他們認真聽課的樣子，看到他們寫字的端正姿勢。我們仿佛感受到了暑期三下鄉與孩子們相處的歡樂愉悅，看到了三下鄉社會實踐工作順利完成的曙光。在此期間，我們參觀了校園的環境，與學校領導談話，從中了解了更多學校的相關情況。例如基礎設施、學生的學習情況等等。我們還考察了學校周圍的情況以及相關文化等，以便于日後調研工作的開展。

通過此次三下鄉實地考察工作，我們了解了更多學校方面的情況，爲三下鄉前期宣傳工作奠定了優良的基礎，爲暑期三下鄉的順利開展做好準備。

为了更好的了解三下乡基地的情况，2016年4月15日，岭南师范学院化学院樱花社会实践队走进了三下乡基地——吴川市樟铺镇龙塘小学，进行了第一次基地考察工作。

清晨，天色尚模糊，队长就带领两名队员奔向车站，搭乘到吴川的车。经过2个小时的车程，终于到达樟铺镇龙塘小学，此时已艳阳高照。虽然路途有些远，但我们到达学校时，倦意全无、精神抖擞。因为我们一直想象着、盼望着、期待着和学校领导以及那群可爱的小学生见面。

按捺不住心中的欣喜，我们三步并作两步跨进了龙塘小学。第一看到的是操场上小学生们活跃的身影，看到他们一张张天真可爱的笑脸。走近课室看到他们认真听课的样子，看到他们写字的端正姿势。我们仿佛感受到了暑期三下乡与孩子们相处的欢乐愉悦，看到了三下乡社会实践工作顺利完成的曙光。在此期间，我们参观了校园的环境，与学校领导谈话，从中了解了更多学校的相关情况。例如基础设施、学生的学习情况等等。我们还考察了学校周围的情况以及相关文化等，以便于日后调研工作的开展。

通过此次三下乡实地考察工作，我们了解了更多学校方面的情况，为三下乡前期宣传工作奠定了优良的基础，为暑期三下乡的顺利开展做好准备。