“曾經我們也可以很耀眼，但我們想慢慢地照亮世界，所以我選擇了螢火”這是我們嶺南師範學院三下鄉“螢火”社會實踐隊的初衷，我們希望做大學師範生，燃燒自己的光和熱爲貧困落後地區帶去知識的熏陶和人文的感性關懷，願那點點螢火微光，照亮農村孩子的夢想。

　　滿懷期待，我們來到了遂溪楊柑中學，我們三下鄉社會實踐的地點，沿路而來，我們看到了連綿起伏的稻穗，郁郁蔥蔥的甘蔗林和淳樸勤勞的農民伯伯，我們對這貼近大自然的一切感到欣喜，因爲在城市，已經很難呼吸到這樣新鮮的空氣，看到滿目的翠綠和這樣悠閑自得的生活。

　　在宿舍安頓下來之後，我們參觀了一下學校的基礎設施，不同城市學校的環境優美和設施齊全，這裏的設施都比較簡陋，學生的學習環境都比較艱苦。但環境的不如意絲毫不影響這裏學生學習追求進步的熱情，檢查他們的課本和作業，雖然沾染了許多灰塵，看起來破舊，但筆記寫得工工整整，透着認真的可愛勁，在這些稚嫩的文字中我看到了他們的渴望，他們美麗的夢想。

　　和繁華城市的孩子相比，這裏的孩子就像是折翼的天使，他們比城市孩子更爲敏感和脆弱，他們渴望着飛向遙遠的藍天，自由快樂地翺翔，但生活的困窘和環境的壓迫，他們的天使之翼被無情地折斷了，但不代表他們就沒有了飛翔的權利，和許許多多的孩子一樣，折翼天使般的孩子同樣享有被關愛，他們的夢想也是上帝溫柔珍藏的寶貝。上帝慈愛，太多苦難的人們需要照看，楊柑中學的孩子可能被繁忙的上帝暫時遺忘了，我們螢火隊員，這個時候願意奉獻自己的綿薄之力，托舉起那折翼的天使。

　　孩子們非常歡迎我們的到來，見到我們這些穿着工作服的小老師都會甜甜地打招呼：“老師好”。我們開展的各項課程他們都踴躍參加，課堂上他們認真聽講，做筆記，課後竟然也積極地跟我們交流學習問題。或許他們幼小的心裏早已明白，隻有知識才能改變命撸叱龃笊剑呦蚋篮玫奈磥怼?br />
　　我感到三下鄉有它重要的意義，在三下鄉實踐之前，我是懷着功利性質的目的來的，希望在這裏鍛煉自身的師範生技能，但來到這裏之後，我卻改變了我的看法，我更願意傳授我所有地知識去園他們的夢想。

　　楊柑的孩子啊，我希望你們的仲夏夜之夢能被螢火照亮。

　　“曾经我们也可以很耀眼，但我们想慢慢地照亮世界，所以我选择了萤火”这是我们岭南师范学院三下乡“萤火”社会实践队的初衷，我们希望做大学师范生，燃烧自己的光和热为贫困落后地区带去知识的熏陶和人文的感性关怀，愿那点点萤火微光，照亮农村孩子的梦想。

　　满怀期待，我们来到了遂溪杨柑中学，我们三下乡社会实践的地点，沿路而来，我们看到了连绵起伏的稻穗，郁郁葱葱的甘蔗林和淳朴勤劳的农民伯伯，我们对这贴近大自然的一切感到欣喜，因为在城市，已经很难呼吸到这样新鲜的空气，看到满目的翠绿和这样悠闲自得的生活。

　　在宿舍安顿下来之后，我们参观了一下学校的基础设施，不同城市学校的环境优美和设施齐全，这里的设施都比较简陋，学生的学习环境都比较艰苦。但环境的不如意丝毫不影响这里学生学习追求进步的热情，检查他们的课本和作业，虽然沾染了许多灰尘，看起来破旧，但笔记写得工工整整，透着认真的可爱劲，在这些稚嫩的文字中我看到了他们的渴望，他们美丽的梦想。

　　和繁华城市的孩子相比，这里的孩子就像是折翼的天使，他们比城市孩子更为敏感和脆弱，他们渴望着飞向遥远的蓝天，自由快乐地翱翔，但生活的困窘和环境的压迫，他们的天使之翼被无情地折断了，但不代表他们就没有了飞翔的权利，和许许多多的孩子一样，折翼天使般的孩子同样享有被关爱，他们的梦想也是上帝温柔珍藏的宝贝。上帝慈爱，太多苦难的人们需要照看，杨柑中学的孩子可能被繁忙的上帝暂时遗忘了，我们萤火队员，这个时候愿意奉献自己的绵薄之力，托举起那折翼的天使。

　　孩子们非常欢迎我们的到来，见到我们这些穿着工作服的小老师都会甜甜地打招呼：“老师好”。我们开展的各项课程他们都踊跃参加，课堂上他们认真听讲，做笔记，课后竟然也积极地跟我们交流学习问题。或许他们幼小的心里早已明白，只有知识才能改变命运，走出大山，走向更美好的未来。

　　我感到三下乡有它重要的意义，在三下乡实践之前，我是怀着功利性质的目的来的，希望在这里锻炼自身的师范生技能，但来到这里之后，我却改变了我的看法，我更愿意传授我所有地知识去园他们的梦想。

　　杨柑的孩子啊，我希望你们的仲夏夜之梦能被萤火照亮。